Исследовать эту тему я начала, когда мне понадобилось составить регламент к сессии образовательного форума, которую решили провести в формате дебатов. Простая панельная дискуссия показалась недостаточно подходящим форматом для живой темы, в которой есть два противоположных подхода, но оба они при разных условиях могут быть правильными. Тем более что в общей программе было несколько сессий в формате панелей.
Задача непростая: вопреки классике формата дебатов, организаторам форума хотелось не убедить аудиторию в одной из точек зрения, а показать преимущества и подводные камни каждого подхода. Чтоб разобраться, подходит ли для такой задачи формат дебатов, я взялась за изучение его основ.
